Materialien
Der Girls' Day Tirol stellt Broschüren mit Infos für Schülerinnen und Pädagog*innen sowie Übungen zur Berufsorientierung für verschiedene Altersklassen bereit. Hier werden diese vorgestellt und können als PDF heruntergeladen werden. Weiter unten auf dieser Seite können die Materialien in gedruckter Version bestellt werden.
Materialien, Handbücher & Downloads
Dieses Handbuch bietet Informationen rund um die Berufsorientierung abseits stereotypischer Berufswege. Das Girls' Day Handbuch ist für die Sekundarstufe I und insbesondere für Schülerinnen der 3. Klasse geeignet. Spielerisch, in Form von Arbeitsblättern und sehr praxisorientiert können Mädchen ihre Fähigkeiten und Chancen in technischen, handwerklichen und naturwissenschaftlichen Berufen kennenlernen.
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Handbuch Berufsorientierung für Mädchen
In diesem Handbuch soll für die Sekundarstufe II und insbesondere für Schülerinnen der 7. Klasse aufgezeigt werden, inwiefern Geschlecht und Beruf zusammenhängen. In kurzen Experimenten kann selbst etwas ausprobiert werden. Ein Quiz bietet spannende Infos zum Thema MINT und Geschlecht. Zahlreiche Tipps sollen zudem bei der Berufswahl nach er Matura unterstützen.
Ein Spiel zum Entdecken von Berufen und zur Sensibilisierung für die Weite des Berufswahlspektrums für Mädchen und Jungen. Kinder lernen auf spielerische Art und Weise, dass die Berufswahl nicht von ihrem Geschlecht abhängig ist. Neben der klassischen gibt es auch viele weitere Spielvarianten – für Jung und Alt.
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Beide!!! Berufe Memo
Seit 2018 findet in Tirol der Girls‘ Day mini für Volksschülerinnen statt. In diesem Leitfaden liegen Methoden zur Vor- und Nachbereitung sowie die Erfahrungen des ersten Girls‘ Day mini gesammelt vor. Pädagog*innen finden zudem Anregungen für klischeefreien und geschlechtersensiblen Berufsorientierungsunterricht.
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Geschlechtersensible Berufsorientierung im Volksschulbereich
Diese Broschüre zur geschlechtersensiblen Pädagogik dient als Grundlage für die Aus- und Weiterbildung von Elementarpädagog*innen. Ziel ist es, Mädchen und Buben schon im Kindergarten dabei zu unterstützen, unabhängig von ihrem Geschlecht all ihre Fähigkeiten und Interessen zu entwickeln.
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Geschlechtersensible Pädagogik in Bildungseinrichtungen
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